老板与员工的相处之道

时间:2024-05-17 00:12:33
老板与员工的相处之道

老板与员工的相处之道,我们生活在社会这个大家庭中,最基本的是与人交往,作为员工,我们不能不屑一顾小事和事物的细节,不能太自信于天生我材必有用,以下分享老板与员工的相处之道。

  老板与员工的相处之道1

平等对待

作为老板,对待员工要保持公平和平等对待。不会因为工作岗位不同,工作创造价值不同,而产生区别对待。

用心呵护

老板对于员工,要把员工看成自己的家人一样。无论是在工作还是生活中,都要用长辈的角度去关心员工,帮助他们成长和变得优秀。

虚心听取

虽然是老板,但是对于员工反馈的意见和看法,还是需要虚心听取,有则改之,无则加勉。

  

深入群众

作为老板也是要多去公司的`每个角落走走,看看管理方式和方法,了解一下基层人员的生活和工作状态,才能做出更好的决策和管理方案。

  老板与员工的相处之道2

一、双方应从细节入手。作为老板,不需要、也不可能事必躬亲,但一定要明察秋毫,能够在注重细节当中比他人观察的更细致、周密,在某一细节上做出榜样,使员工有效法的标本,并形成一种威慑力,使每个员工不敢马虎,无法搪塞。

企业经营理念中必须明确一点:员工工作、赚钱,都是员工自己的事情;员工是为了自己而工作,而不是企业“强行招进来员工,然后要求员工必须工作”。

作为员工,我们不能不屑一顾小事和事物的细节,不能太自信于“天生我材必有用,千金散尽还复来。”忽略小事,高估自己的位置,把握不好自己的尺度。总认为自己可以做大事,对一些小事不屑一顾,反而最终连小事都做不了。

二、双方都应该学会对自己负责,对他人负责。作为老板,我们要站在员工的角度上思考问题。不能强压于人,不能把错误的选择全部推给员工,为自己错误的抉择寻找“替罪羊”。作为员工,应该站在老板的角度进行换位的思考。及时发现老板的不当抉择,通过合适的方式告知老板,避免发生财产损失。双方都应该学会不把自己的过错、失败都推到客观原因上。

三、双方应互敬作互爱。作为一个老板,要关心爱护自己的员工,视他们为兄弟姐妹,记住每个员工的名字和其特点,定期找他们谈心,关心他们的生活和家庭。这样的老板才能被自己的员工所爱戴。作为员工,要主动向老板汇报自己的工作,遇到困难,主动去寻找老板给予适当的帮助。这样的员工,也会得到老板的重视与喜爱。

  

四、老板跟员工双方必须停止猜想,面向实际。当双方遇到某些事而感到困惑时,必须要克服心理上的`障碍,不要乱猜疑,因为这一切恰恰是没有实际根据的“想当然”造成的。遇到类似情况,双方应该主动去沟通,消除隔阂,不计前嫌。

五、必须为员工提供强大的后勤支持,真正员工保驾护航,让他们勇往直前、奋勇拼搏,免除他们的后顾之忧。

企业必须为员工提供必要的硬件和软件设施,比如说:办公室水、电、气(暖气或空调)、电话机、网络、电脑、打印机、复印机等必备,避免出现员工“有劲使不上”的情况出现。但也必须要求员工遵守企业的基本游戏规则,当然这要包含规章和经营策略。

六、双方要正确地评估自己的位置。不管你是老板还是员工,都应该把自己摆在准确的位置上,按照你自己所属的这个特定位置,去履行自己的权利和义务。否则你将受到他人对你的谴责和反对。

  老板与员工的相处之道3

一、增加问题描述,减少责怪

喋喋不休的指责往往会引发被批评者的抵触情绪。批评正常的,但不一定是最佳策略。如果你勃然大怒,甚至拍桌子瞪眼,对方记住的只是外在表现,而问题却常常成为被遗忘的内容。相反,如果只是客观描述问题,听者更容易把精力集中在问题本身。

批评也是一种沟通,是让员工知道你对他们的做法不赞成,或明白自己的做法不利于工作的开展。但在一般情况下,批评会给员工造成很大的心理压力或负担。沟通是手段,认同才是目的。

二、增加个别交流,减少当众说教

每个员工都是一个独特的、较成熟的个体,有着不同的经历、能力、性格、精力、心理特点等,爱面子是大多数员工的共同特点,因此,个别沟通是领导与员工之间最好的沟通方式。

  

针对个别情况进行交流,解决个别员工的问题,同时也能够保护对方的隐私。对于员工来说,能够消除担忧事态扩大的心理,才能敞开心怀,一吐为快。特别是员工犯错之后,更不能当众说教、批评,否则一定会产生逆反心理,重点是让员工把注意力集中在承担责任上。犯错后员工很容易自责,个别交流时会给予恢复原来自信的机会。

主动、坦诚、积极的个别沟通是一种外柔内刚的弹性管理。在管理中,不通过尖锐的、公开的、激烈的、惩罚性的措施来化解矛盾是建立和谐的工作关系的必经之路。

三、增加简洁提示,减少长篇大论

在很多情况下,多说不如少说。员工都不喜欢说教,更不喜欢长篇大论,越短越容易记住,越有效。因此,应当做到以下几点:

尽量用“问题是”,少用“但是”。“但是”就好比对员工关上了门,而“问题是”则像邀请对方一起共同来面对问题;

尽量用“怎么了”,少用“为什么”。用“为什么”或“为什么不”语气上更像责备别人,让对方想到自己的缺点,容易产生敌意;

尽量用“我们”,少用“你们”。“我们”更能拉近双方的心理距离,“你们”容易产生对立,拒人于千里之外;

尽量“解决问题”,少“涉及后果”。在解决问题的'时候涉及事情的后果,将会导致沟通不畅,不妨对员工说:“现在来想办法。”

四、增加双向交流,减少单面传递

通常,管理者处于主动、有利的一方,而被管理者相对处于被动、不利的一方,不少领导总是一味地把自己的“设想”“新观点”单向地传递给员工,员工大多成了听众。领导应根据不同的员工、不同的时段,确定不同的沟通主题。最简单的方法是根据员工的意愿进行,让员工引发话题。

领导应努力将信息沟通、情感沟通和思想认识的沟通结合起来、统一起来,尽量做到同时进行,以增强沟通效果。

青年员工会特别珍视自己的工作前途,有强烈的“发展需要”,因此要与青年多谈理想和规划;

中年员工渴望多出成果,丰富自己的教学生涯,有很强的“成就需要”,应鼓励他们自我实现;

老年员工期望通过踏踏实实地努力,干好工作,做出成绩,满足自己的“尊重需要”,领导应多倾听老年员工的建议。

五、增加平时沟通,减少被动沟通

因为工作繁忙,管理者更多是为了布置工作才主动与员工沟通,有的总要等到员工发生了状况再谈。这不得不让员工将被动沟通理解为“今天又挨找了”“昨天被骂了”等,于是,对领导敬而远之。

领导应多进行一些随意的“唠嗑”,与员工的沟通、交流在不经意间发生的占多数。引导员工多思考、多发言。对不善辞令的员工,要引导其发言,以便锻炼其表达能力;对方发言时则应注意倾听,不打断、不争辩、不露怀疑之色。

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