2岁什么都听懂但不说话可能是孩子自身的性格导致的
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1、不喜欢表达
宝宝成长到两岁的时候，已经该学会说话了，但是如果宝宝这个时候能听懂话，但是不说话，那就可能是因为不喜欢表达所导致，孩子不喜欢表达可能是因为性格内向，也可能是因为单纯的不喜欢表达，也有可能是因为心里有阴影导致不喜欢表达。
2、不擅长表达
宝宝不说话，也有可能是不擅长表达，当听到一些话语时，宝宝不知道怎么回答，只有咿咿呀呀。宝宝成长到两岁的时候本来掌握的词语就比较少，所以就会有表达困难的.情况存在，所以不需要过于担心。
3、表达能力差
宝宝两岁时如果能听懂但是不说话，那说明宝宝的表达能力差，实际表达能力要低于真实的年龄，所以就不喜欢说话，遇到这种情况后，宝妈一定要注意平时的教育，要耐心一些的教导宝宝，这样才能够让宝宝掌握更多词语。
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孩子出语言的几个条件
1、 动机：他/她得“想说”。这就需要家长们在家庭中充分观察，做出正确引导，营造让孩子“想说”，的气氛，让孩子明白语言作为“交流工具”的作用。很多让父母误认为“什么都懂”的孩子实际上是在生活中和家人形成了一种不用语言的“默契”。
尤其是隔辈的老人，经验丰富但有时比较溺爱，孩子一哭闹，他们就知道他要吃饭/喝水/拉臭……然后就直接帮他们解决了。孩子失去了练习语言理解并用语言表达需求的机会，潜意识上也形成了一种“惰性”，因为他知道不用说话也能得到想要的，这样久而久之就会造成语言发育的迟缓。
2、语言认知及理解：他/她得“能理解”，才能“会表达”。这里涉及的因素较多，首先说认知，它是人类获得和运用知识的过程，也是人脑的信息加工过程。加工信息，首先需要外界的信息输入，孩子的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉和本体觉等传递的信息准确无误，大脑则可以做出相对正确的思维判断。在某些情况下，感知觉所获得的信息无法在中枢神经上形成有效的组合，也就是人们说的“感统失调”人正常的认知和思维就无法建立。不理解，自然无法正确表达。
3、口部肌肉和构音系统：他/她得“能说”。“说话”其实是个挺复杂的事儿。人类言语产生涉及到三大系统：首先是呼吸系统，包括肺和整体上呼吸道；然后是发声系统，主要是喉和声带；之后是构音系统，包括鼻腔、口腔和咽腔。此外，影响到说话的.器官，比如下颌、软腭、唇、舌等都要起到配合、联动的作用，而这又涉及到复杂的周边肌肉运动。一旦口肌有问题，孩子会出现发不出音，发音怪异等症状，这时需要的就是口肌辅助训练。
一旦出现孩子不说话，说话晚，家长应该怎么做
以上列出这些，是给家长们一个参考，也是一个提醒，在发现孩子不说话、说话吞音、吐字不清、语序颠倒……等情况，赶紧带孩子上保健科检查或者到相关训练机构做出专业的评估，不要自我安慰什么“贵人语迟”或者“他就是不想说”，以科学的态度对待，按照评估的结果及早进入康复训练，孩子各项能力追上同龄人才有可能。
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2岁孩子不说话但是都懂怎么办？
每个小孩子从出生开始就看是不同于任何人，有的孩子长得胖、有的长得瘦、有的爱哭、有的爱笑等等。这些无所谓的'`好与坏，都是小孩子的自身特点，在成长过程中只要健康就好。
怎样教2岁宝宝学说话？作为新爸妈，在小孩两岁还不会说话，是很让人着急的。因为现在有很多的小孩子，一岁多就会说话了，甚至在还不会走路的时候就会说话了，相比怎么能够不着急。
有两岁还不会说话的小孩的爸妈，只要自己的孩子现在会出声，就是会咿呀发声，然后这样的孩子一般就会叫“妈”音，就不用着急，一般这样的孩子在两岁多或到两岁半都会开口说话的。
在孩子不会说话就期间，家长要给孩子读数字、看图片，特别是数字，家长可以给他读，不要嫌麻烦。这样的孩子一般会爱听、爱看。在生活中这样的小孩虽然不多，但是也是占一定比例的。
两岁不会说话的孩子，家长要给他多说话，多读书看图。可以反复的看同样的书，说同样的话。这样的孩子一旦开口，几乎“瞬间”全都会说了，而且一点都不比早说话的孩子差。
