远离功利心,把阅读变成呼吸

时间:2024-02-02 17:08:32
远离功利心,把阅读变成呼吸

和儿子进行亲子阅读,从来都是随心所欲的,没有特别的想从书里得到什么。一直以来坚信“开卷有益”,且每个人都会有自己汲取营养的方式,孩子有自己独特的视角和关注点,只要书的本身没有问题,其他都不是问题。

对于亲子阅读,可能每个人都有每个人的理解,于我来讲是:如果说0-3岁的亲子阅读是以家长为主导的话,那么到了3-4岁,不妨去引导孩子自己多想;4-5岁,学会引导孩子自己多讲;5-6岁,让孩子自己去发散思维,或总结,或故事新编;6岁以后,家长和孩子之间的亲子阅读,更应该是交流、探讨,而不能依旧是一成不变的家长引导。

很多人说,孩子最好的适应就是绘本;绘本就是为了孩子而产生的。其实,我更以为,孩子不应该只适应绘本,只能说绘本能够更好的从孩子的视觉角度和认知特点出发,更贴近孩子。

我鼓励孩子多看绘本,因为绘本从色彩搭配、内容编辑和配图等多方面都是精心为孩子设计的。所以孩子才会对绘本爱不释手。儿子识字不多,但不影响他对于绘本的热爱。通常我们曾经讲过的绘本,会在某一个阶段成为他的新宠,让他反复翻看。而我也经常会在儿子翻看一本绘本后,由衷的告诉他,他看书时专注的样子迷人极了!然后问他愿不愿意和我分享一下他刚才所看绘本的感受。但我很少会问孩子,书里都讲了什么啊?你看懂了什么啊?……通常儿子会天马行空的说,我适当的帮助他做一下总结,并帮他梳理他的思路,以便他能够用更精准的语言来表达。

宝仔5岁半之后,绘本就变成了他进行自我阅读的最好朋友,而非我们亲子阅读时间中的主流。在我们亲子阅读的时间里,我和儿子这两年进行的比较宽泛。他喜欢的,我喜欢的,社会突发新闻的,科技常识的等等,我们都随手而来。

在秋日的午后,我和儿子在小公园里读《阿狸*妈妈篇》,这是我喜欢的书籍之一。阳光斑驳,树叶飘落,我的声音略微低沉舒缓,活泼爱动的儿子显然被感染而安静下来。“再冷的冬天,也能等到过去的时候……再嘈杂的世界,也能等到安静的时候……”“我的小阿狸,你要知道,我永远爱着你!”“于是,在那个黄昏,听不太懂的小阿狸忽然觉得,有些悲伤和幸福!”……儿子忽然紧紧搂着我:“妈咪,我爱你!”“宝贝,我也爱你!”这就是文字的魔力和阅读的魅力!

在旅途中,我给他读《男孩子的冒险书》,这是他喜欢的书籍之一。现在的他知道了亚马孙森林、向往非洲草原、迷恋极地冰河、抓一把沙子会自言自语,这是从撒哈拉沙漠里吹过来的吧!这套书不算绘本,但开拓了他的眼界,虽然没有走过太多的地方,但是他的思想会向那里凝望。

我们去地质博物馆的时候,他会兴奋地提前将《神奇校车*地球内部探秘》拿出来重温。然后他会告诉我不同的石头构造、地球的构成等等;在溶洞里也会告诉我,石笋和石钟乳的区别……这就是知识的力量,当初读这套书的时候没有感觉,但在不知不觉中就应用到了最适合的地方。

当我前两天给他讲重庆的女作家被冰冻期待50年后复活的事情时,儿子可以冷静的说:“妈咪,你记不记得之前有一次你给我讲过,科技换头术?”呃……我已经忘记了,应该也是当时的新闻吧,但是却深深的记在他的脑子里!这些知识的导入在我可能就是随时看到随时分享给他听,而他却在不断的充实中,加强了自己遇事不大惊小怪的能力。

现在睡前的阅读,依旧是《三国演义》和《百问百答》。《三国演义》虽然断断续续,但不影响他对于历史故事以及人物的好奇,我更多的想让他自己去体会虽然都是英雄,但不同的人会有不同的路,导致不一样的结果。所以,认真走好自己的路很重要,不要轻易受到别人的影响。《百问百答》里,他可以完善自己的各科知识架构。

阅读的本质,不应该是功利的,而是宁静中一种无言的快乐与满足,心中因为阅读而更加充盈,日子因为阅读而更加从容。

所有的书籍,都是以兴趣为前提的,没有说必须要如何。虽然现在有各种各样的书籍书目推荐,但是我不想在阅读上给孩子加压,让他自己喜欢看书胜过催促他去看书。从兴趣爱好入手,喜欢的书多看看,它一定是对你近期有所帮助或者影响的,不愿意看的书也可以暂时放到一边,也许不久的将来还会愿意翻阅。家中成员都养成阅读的习惯,将看书、买书、借阅书成为生活中不可或缺的部分,自我阅读也好,亲子阅读也好,远离功利心,将阅读变成像我们的呼吸一样,自然平静又不可缺少!

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