活动计划

时间:2024-04-19 19:15:37
有关活动计划范文汇总七篇

时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编整理的活动计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

活动主题:

快乐"写话"

活动背景:

依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求,每班应充分利用班级社团课,积极开展"一班一品"活动,要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展,才能助其小个体茁壮成长。

活动目的:

营造喜欢写话的班级氛围,培养学生乐于表达的心境。选择开展"快乐‘写话’"活动,是因为低年级看图写话是作文最初的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过度的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

活动时间

每周二、周四下午,班级社团活动课时间开展

活动计划:

1、通过班级微信群、公众号宣传活动内容,得到家长及学生的配合和支持;

2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程;

3、每个孩子准备一个写话本;

4、与班级阅读活动相结合,定期开展形式多样的活动,提高孩子的知识积累,拓宽知识面。

5、开展专项写作训练:写人、记事、写物等。

活动安排

1、先选取切近学生生活的简单图片,让每个孩子都能看懂,都有话可说,让学生乐于表达、善于表达,提高孩子的'参与度;

2、每次活动前,由家长把第二天要进行的看图写话内容,以照片的形式提前发送至班级作业群,由家长带领孩子先进行预习;

3、社团活动课上,老师针对图片内容,先进行看图及说话的引导,引导孩子如何看懂图,同时鼓励孩子先说,尽量让每个孩子都说。

4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容,试着写下来,不会的字用拼音代替。

5、每次活动结束后,孩子将写话本带回家,由家长进行批阅并将完成情况拍照上传至班级QQ相册。

6、每次的活动过程,都将通过班级公众号进行推送。

预期效果

在学生不感到负担的前提下,循序渐进的持续开展活动,让学生从开始没有顺序的乱写,想到哪里就写到哪里,到能按照要素把句子写完整,同时培养学生概况事物、表达事物的能力,为后期的写作打好基础。

活动计划 篇2

指导思想:

创设宽松、愉快的环境、体验集体活动的快乐。

总目标:

1、以愉快的情绪参加各种活动。

2、体验集体活动的快乐,形成和集体一起行动的能力。

半日计划

晨间来园

要求:愿意向老师问好,与家长道别,热情接待每一位幼儿,仔细观察幼儿的情绪,与幼儿作简单的交谈。

晨间活动

内容:皮球

要求:1、幼儿练习用手滚球,发展幼儿手臂力量。

2、体验集体活动带来的欢乐。

洗手、点心

1、观察指导幼儿洗手,并帮助能力弱的`幼儿。

2、鼓励幼儿能愉快地吃完自己的一份点心。

晨间谈话

内容:指甲不能咬

目标:1、知道指甲长了要剪掉、不能咬。

2、养成讲卫生的好习惯。

早操

1、在老师的带领下开“小火车”排成一个圆形。

2、有精神地听音乐与老师一起做操。

活动一语言活动:我们一起玩

活动目标:

1、引导宝宝学说短句“我找到了***”。

2、感受与哥哥姐姐一起玩的快乐。

重点:引导宝宝学说短句“我找到了***”。

  难点:宝宝会说短句“我找到了***”。

准备:

适合于躲的场景布置,食物若干。录音机,录音磁带一盒。

过程:

一、教师和幼儿一起做拍手律动。

二、哥哥姐姐来了,宝宝与哥哥姐姐相互问好后,大家一起表演《朋友你好》。

三、宝宝和哥哥姐姐一起躲猫猫的游戏(哥哥姐姐去躲,弟弟妹妹去找)

四、宝宝和哥哥姐姐姐去找好吃的。

五、妈妈带着宝宝、哥哥姐姐到草地上吃东西。

六、延伸活动:引导幼儿找找生活中的东西,巩固幼儿学说短句。

活动计划 篇3

一、指导思想

深入贯彻实施新课程理念,立足于三年级教学情况的实际,以课堂教学为重点,提高教师的自身素质,展开听课、说课、评课一体化的教研活动,加强阅读教学和作文教学改革,深化语文课堂教学改革,致力于学生语文素养的形成与发展,突出学生综合能力和良好学习习惯的养成,全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、组织组内教师认真学习新课标,以标准为标准实施教学。

2、认真贯彻《教学常规》,督促组内开展集体备课,督促教师充分利用教育资源,提高备课质量。

3、积极开展小组合作教学研究活动,组织有效的听课、评课活动。

4、定期开展教学情况分析、交流研讨活动,做到经验分享,取长补短,集思广益。

5、三年级作为承上启下的中年级段,要继续培养学生良好的语文学习习惯,提高学生的语文素养。

三、主要工作

(一)加强学习,更新观念。

认真学习新《课程标准》,领会新的课程标准带给我们的新要求,在明确总的教学目的和教学要求的前提下,弄清本年级段的具体教学要求,熟悉、研究教材,把握教材的重点、难点以及各部分教材积极推行课程改革,根据三年级语文教材特点,加强口语交际及语文综合性学习的研究,大面积地采用现代教学手段,进行有效教学的课堂研究。

(二)重视常规,提高质量。

1、以教材为凭借,尝试单元整体教学的方法,掌握中段教学重点、难点,培养学生良好的读书习惯,教会学生默读、品读、研读,努力提高学生阅读水平,抓好识字教学、阅读教学、中段作文教学,扎实教学,夯实基础。

重视写字教学,指导学生写好字;培养学生认真听、仔细听,边听边记的.好习惯;培养学生多读、认真读的好习惯;培养学生说话完整、清楚的习惯;让写作成为学生的一种兴趣,为以后的篇章作文打好基础。

2、作业要求全批全改,教师批改规范,重视学生作业订正辅导工作,发现问题及时纠正。

3、根据学校工作安排,培养学生的阅读兴趣,发挥班级的图书角和图书馆图书借阅的作用,让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操,让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语 ……此处隐藏741个字……花费高学费送子女到私立中学就读。可是子女的状态却是令人担忧的。他们中多数缺乏一种感恩的心,习惯以自我为中心、对未来充满了迷惘……为了使教育能收到更好的效果,我们设计了此活动。2、通过了解私立中学学生这个群体的心理状态以及他们对学校的看法、建议、以便更好地为学校的管理提供参考意见。

3、通过此活动,培养学生观察问题、分析问题能力;收集、整理资料的能力;培养他们对家庭、学校、社会的责任感和使命感;对于自己的人生有正确的规划。

二、方案的可行性

本校就是一所很典型的私立学校。学生中有许多“特殊”的对象——包括父母离异、长年在外打工、或寄在亲戚家中等等。相对而言,他们更缺乏父母的关爱。社会的转型所带来的价值观的变化也给他们带来极大的.冲击;身心的急剧变化、“残缺的亲情”、优越的物质条件;令这个群体充满了矛盾和困惑。如何帮助他们,成了教育工作者急需探讨、解决的问题。因此,本次的调查主要涉及私立中学学生的心理状态:他们对于家庭(主要是父母)的情感;对学校的情感;对于自己未来的把握等方面。

三、参与学生人数和人员安排(因期中考待定)

四、具体的调查方法

本调查计划采取以下几种方法:1、访谈(个别访谈及小组访谈)2、问卷调查3、走访专家

五、预计的困难

1、就本学校范围的调查恐怕很难收齐资料并作出较正确的分析报告。因此,我们将在本校调查的基础上尽量向福州市的其他私立学校延伸,这需要其他学校的配合。

2、问卷调查表所涉及的具体问题最好要请教一些专业的研究人士,否则恐难作出全面的调查。

3、调查时间安排、学生的安全问题应引起重视。

六、时间安排

1、从第十周开始,我们将和兴趣小组的成员一起着手准备调查资料,尽量设计出调查的具体问题。

2、先在本校展开调查,并初步分析资料,及时修改、完善。

3、利用课外活动的时间尽量开展对福州市其他私立学校的调查。

4、小组团结协作,整理资料,写调查报告。

备注:因时间较为仓促,未能制定出更详尽的计划。将和小组成员在具体实施过程中补充,初次开展可能会遇到很多意想不到的问题,我们希望能得到学校其他老师的支持和帮助。

活动计划 篇6

一、指导思想:学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华;而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此,召开这次动员大会暨家长会,使学校教育与家庭教育有机地结合起来。通过此次会议,进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解六年级学生在学校以及在家里的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

二、时间与地点: 4日周五下午3:30开始,地点:学校多功能厅。

三、会议准备:

1、家长会通知书。

2、家长对班级教育、教学建议书。

3、学生和家长下一步互助学习计划。(班主任及各家长)

4、家长会家长代表发言。

5、学校领导讲话稿(学生思想状况分析与对策建议,去年“升中”情况通报、今年升中形式分析、我校的具体安排。)

6、语文、数学、英语等学科的各个班级学生学习现状及各学科学习法方简介、家长和孩子应该注意的事项。(负责人:六年级各任课老师)

以上准备均需在12月2日周三前完成。

7、通知相关领导和六年级任课老师参加。

8、电子显示屏及多功能厅投影(内容:六年级学生家长动员会)、音响设备准备、会场布置。

9、家长会签到表。

10、后勤准备(水180支)

四、会议流程:

这次家长会分两个阶段进行。

第一阶段:全校家长参加。地点:学校多功能厅。

3:10开始签到,负责人:六年级各班主任

主持:

(一)、介绍家长会目的。

(二)、练校发言。主题:学生思想状况分析与对策建议、去年“升中”情况、今年升中形式分析、我校的'具体安排。

(三)、学生家长代表发言。介绍相关经验。

(四)、校长讲话

第二阶段:地点:各班教室 主持人:各班主任

要求:学生家长坐自己孩子的座位,座位上摆放近期学生的考试卷、三科的作业等。

(一)语文、数学、英语老师介绍学生在本学科的学习现状及各学科学习法方简介、家长和孩子应该注意的事项。(各科任老师)

(二)学生和家长查找薄弱学科,讨论下一步学习计划及实践,并书写计划填写表格。

(三)学生代表表态发言。

(四)、家长发言,就家庭学习计划进行交流。

(五)、自由发言,家长和课任老师交流。

(六)、班主任总结。

活动计划 篇7

xxxxxxxx小学20xx-20xx学年第一学期语文组 “说普通话,喜迎国庆”系列活动方案 在我校的“推普周”活动开展之际,我们又将喜迎“国庆节”,借此机会,根据学校的活动安排计划,结合我校实际,制订活动方案如下:

一、指导思想

认真深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,积极营造良好的喜迎“国庆节”的.节日氛围,提升学生的爱国主义情感及自豪感。

二、活动时间:

20xx年9月11日至30日

三、活动主题:

说普通话、喜迎国庆

四、活动目的:

通过本次活动,进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯, 营造良好的母语文化环境,营造良好的“庆国庆”的爱国主义氛围。

五、活动内容及安排:

(一)全面宣传动员,营造氛围

1、在学生中宣传推广普通话的意义,动员学生积极参加推普周活动。

2.在推普周期间,积极配合学校的活动,通过张贴推广普通话标语,发放推普倡议书,自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。

(二)开展各种专题活动。

1.在班级中开展“说普通话,喜迎国庆”的诗歌朗诵比赛,培养学生学语文,爱语文,说普通话,赞颂祖国的活动。

2.利用班级黑板报,各班出一期“说普通话,喜迎国庆” 的黑板报。

3在班级中开展“说普通话,喜迎国庆”的写字比赛,规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,要求每位老师上好每一节写字课,将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。

4.加强课堂使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

5.组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错,及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息,督促及时修正。

《有关活动计划范文汇总七篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式